1. 在想什麼？
卞暕垂頭跪在諶瑾腳邊，雙手捧著茶盤，方便諶瑾伸手就能碰到茶杯，卞暕捧得久了，雙臂微微顫抖，小孩軟軟的開口喚了一聲先生。
諶瑾停下手中的動作，起身把卞暕捧著的茶盤撤下去，坐回座位的時候又隨手把小孩的頭髮揉亂，他柔聲開口“想清楚了？”
卞暕放下雙臂，微微抬起頭與諶瑾四目相對“回先生，暕兒想清楚了”
諶瑾快速收回視線，不在去看跪在腳邊的小孩，他惜字如金一般的開口“跪著”
卞暕再次垂下頭安靜的罰跪，每次諶瑾罰他跪都不會告訴他具體要跪多長時間，這罰跪對卞暕來說難熬得很。罰跪不痛不癢卻讓人難受，尤其是每次站起來的時候彷彿腿要折了一般。
卞暕從小沒上過學，卞暕所有的規矩和知識都是諶瑾親手一點點教出來的孩子，準確來說，卞暕所學都是諶瑾一戒尺一戒尺打出來的。
卞暕是諶瑾從少管所帶出來的，卞暕無父無母，養成很多惡習，法院判決卞暕由政府收容教養。
卞暕進了少管所也不老實，三天兩頭打個架惹個事，卞暕的刑期從兩年加到了四年，諶瑾則是經手卞暕案子的刑警。
卞暕的事情在諶瑾的心裡是一個結，他便主動接下給少管所上課的任務，獨自一人去了少管所。
進行思想教育課的過程中諶瑾一直用眼神掃著卞暕，最後發現人根本不在教室裡面。
課程結束諶瑾找了獄警問了問卞暕的情況，諶瑾聽著獄警的反映皺了皺眉，開口問道“能把卞暕的教養權轉到我手中嗎？”
“諶隊，卞暕的服刑期還未到”獄警有些不好意思。
諶瑾禮貌點了點頭“辛苦了，我會和上面反映卞暕的情況的”
諶瑾返回刑警隊和局長那邊打了報告，局長通過和諶瑾談話最終還是同意了諶瑾的請求。
諶瑾把卞暕從少管所帶到自己家，一路上卞暕沒少鬧，諶瑾也沒管他，到了家，諶瑾把家門反鎖，沉下聲音“卞暕，從今天開始你的一言一行都會關係到你未來是否會減刑”
“我不需要，讓我回去，要麼你放我走”卞暕皺著眉看著諶瑾。諶瑾就是那個親手把他送進少管所的人，現在把他單獨帶出來，準沒有好事。
諶瑾對於卞暕的話根本無動於衷也不解釋，卞暕看著諶瑾沒有動作更是煩躁，卞暕第一天到諶瑾家就捱了一頓打。
卞暕想著這些事情，輕輕的笑出聲，他偷偷看了一眼諶瑾沒有理他的打算，他這才放下心把頭壓的更低。
諶瑾轉過頭看著跪在地上的小孩，伸出手把小孩的頭抬起來，問道“在想什麼？”
“回先生，暕兒在想先生剛帶我回來的那段時間”卞暕的眼神有些閃躲，不敢去看諶瑾。
諶瑾也不計較，把手收回來，身子轉到卞暕的方向，接著問道“都想了那些事情？”
卞暕像只小狗一樣把雙手輕輕搭在諶瑾的腿上，口氣中帶著笑意“回先生，暕兒在想先生教我規矩的事情”
諶瑾點了點頭，又問了一些問題，卞暕規矩的一一作答，兩個人，一坐一跪卻沒有任何違和感。
卞暕每每望向諶瑾，眼神裡都帶著希望的光。
